1. – 3. RAZRED
PROGRAM VODENIH OGLEDOV IN NARAVOSLOVNIH DNI ZA 1. TRIADO
Programi se navezujejo na učni načrt predmeta Spoznavanje okolja. Zavedamo se, kako pomembne so poleg slišanega tudi različne izkušnje. Učenci se rastlin dotaknejo, povohajo, lahko tudi poskusijo in poslušajo ter sami izdelajo ali sodelujejo pri delu. Pri procesu učenja so dejavni – naša vodenja niso predavanja, vendar izkustvena vodenja. Sprehod je predvsem doživljajski, dobijo pa otroci po vaši želji raziskovalne beležnice v kateri je nekaj raziskovalnih nalog, ki jih reši med samim vodenjem. Priporočamo ogled do 90 minut za 1. Razred, za ostale lahko več. Ogledamo si zunanji in zunanji del vrta. Ker smo prilagodljivi se lahko za program še dodatno zmenimo in kombiniramo različne programe.
ZA PRIJAVE SI POGLEJTE NAROČANJE IN PRIJAVA.
Naročite se na tel. št. 01 427 12 80 ali na info@botanicni-vrt.si oziroma preko e-prijavnice.
Izbirate lahko med naslednjimi programi:
- Razširjanje in razmnoževanje rastlin
- Zdravilne in uporabne rastline
- Strupene rastline
- Čudes dreves
- Življenjska okolja
- Znanilci pomladi
- Mlaka
- Rastline in opraševalci
- Botanični vrt pozimi
- Potovanje v tropske kraje
1. RAZŠIRJANJE IN RAZMNOŽEVANJE RASTLIN:
Odvisno od letnega časa učenci spoznavajo različne plodove. Kaj se pravzaprav skriva v plodu? Kako se rastline razširjajo? Učenci spoznajo razliko med vetrocvetkami in žužkocvetkami. Spoznajo, da se rastline ne razmnožujejo samo s semeni, ampak tudi drugače in si tako rastlino lahko posadijo. Lahko pa si izdelamo kalilnike in vsak dan opazujemo ali je naše seme že vzklilo.
2. ZDRAVILNE IN UPORABNE RASTLINE:
Med rastlinami v vrtu poiščemo tiste, ki so uporabne ali zdravilne. Rastline potipamo, povohamo, si ogledamo njihove plodove ter spoznamo kako jih lahko prepoznamo ter zakaj jih uporabljamo. Na delavnici poskusimo različne čaje in povohamo različna eterična olja. V zimskem času se osredotočimo na tropske rastline, v letnem pa tudi na naše.
3. STRUPENE RASTLINE:
Zaradi pogostih zastrupitev zaradi napačnega nabiranja rastlin je pomembno, da že naše najmlajše naučimo katere rastline so strupene. Kako jih prepoznamo? Na sprehodu si ogledamo strupene rastline, pokažemo katerim so podobne, na koncu pa se skozi igro preizkusimo v znanju o strupenih rastlinah.
4. ČUDES DREVES:
Listje je obarvano s toplimi jesenskimi barvami in odpada z dreves. Med zorečimi plodovi lahko spoznamo nam nekatere poznane: orehe, kostanj, žir, želod in javorjeve “helikopterčke”. Na začetku učenci dobijo knjižico z narisanimi oblikami listov. Tekom vodenja v njo polagajo rastlinske liste, ki jih najdejo. Na koncu skupaj z določijo katere vrste listov so nabrali ter si zbirko odnesejo domov.
5. ŽIVLJENJSKA OKOLJA:
Ogledamo si ponazoritve različnih okolij in tam rastoče rastline ter morebitne živalske obiskovalce. Če želimo spoznati rastline gora in krasa ogledamo skalnjak, če nas zanima kakšne rastline so na barju si ogledamo barjanske bazene in mlake. Če obiščemo zunanji del vrta si lahko ogledamo travnik, kjer med nabirajo čebele. V arboretumu se spoznamo z rastlinami gozda, na koncu pa zavijemo še v trope.
6. ZNANILCI POMLADI:
Zgodaj spomladi drevesa še niso olistana, zato lahko pod njimi najdemo prve znanilce pomladi. Izvemo zakaj je žafran tako drag, katere spomladanske rastline lahko uporabimo v solati, si ogledamo jaso zvončkov,… Spoznamo tudi rastlino, ki s cvetenjem v botaničnem vrtu pravzaprav začne prva. Na delavnici učenci izdelajo zvonček ali trobentico ali posadijo svojo pomladansko rastlino.
7. MLAKA:
Vedno več rastlin cveti, prebuja se tudi življenje v mlaki in v okolici. Ogledamo si katere rastline in živali živijo v in katere ob mlaki. Z mrežicami lovimo živali, jih damo v terarij, si jih pogledamo in jih spustimo nazaj v naravo. Na delavnici učenci izdelajo lepljenko mlake in se tako preizkusijo, če vedo kje prebiva katero živo bitje.
8. RASTLINE IN OPRAŠEVALCI:
Zakaj rastline potrebujejo opraševalce? Katere živali oprašujejo rastline in na kakšen način jih rastline privabljajo? Ogledamo si različne cvetove, jih povohamo in se pogovarjamo o njihovih opraševalcih.
Ogledamo si učni čebelnjak in se igramo igro Pridna čebela, s katero se naučimo kako čebele prenašajo cvetni prah. Jeseni je več poudarka na ogledu čebelnjaka, kjer se spoznate še z delom v čebelnjaku in čebelami ter poskusite različne okuse med ter na delavnici izdelate svojo panjsko končnico.
9. BOTANIČNI VRT POZIMI:
Tudi pozimi lahko na sprehodu po vrtu najdete zelene rastline. Ogledali si bomo bodike z rdečimi plodovi in cvetoče nepozebnike ter nekaj najbolj izstopajočih iglavcev. Zakaj je orjaška sekvoja tako nenavadna? Večina iglavcev ima tudi čez zimo iglice, katerim pa iglice odpadejo? Ogledali si bomo različne iglavce in poskusili najti njihove storže ter se na delavnici preizkusili v poznavanju storžev. Učenci si lahko izdelajo zloženko Drevo v štirih letnih časi, opremijo drevesa na zloženki v duhu letnih časov: pomladansko drevo s cvetovi, poletno z zelenimi listi, jesensko z barvitimi listi,…
10. POTOVANJE V TROPSKE KRAJE:
Ko je zunaj zima in mraz, začnemo pogrešati poletje. Pri nas lahko obiščete Tropski rastlinjak, ki je prijetno topel, rastline bujno rastejo in vas spomni na poletje. Ker je pozimi manj skupin, lahko večina programa poteka v rastlinjaku. Spoznali bomo okusno vaniljo, se skrili pod liste bananovcev, spoznali od kod pride kakav, videli rastline, kakršne so rastle v času dinozavrov… Ogledamo si tudi mesojedke. Učenci lahko na delavnici izdelajo model muholovke ali vrčevke v posodi.